深耕教研促成长 示范引领共提升 ——大姚县幼儿园教育集团核心校与三岔河镇中心幼儿园开展联合教研

为深化幼儿园教育教学改革，推动教师专业成长，2025年12月10日，大姚县幼儿园教育集团核心校走进三岔河镇中心幼儿园，开展以课堂示范与专题指导相结合的联合教研活动。本次活动通过课例展示、讲座赋能与集中研讨，为教师搭建起互学共进的实践平台，在观摩、研讨与交流中碰撞思维火花，凝聚育人共识。

 活动以两节富有创意的示范课拉开序幕。

在示范课《报纸演奏会》中，授课教师以报纸为简易教具，将撕纸动作与音乐节奏巧妙融合。幼儿在欢快的旋律中自由撕、拉、揉，不仅锻炼了手部精细动作与节奏感知能力，也在轻松愉悦的氛围中体验到音乐游戏的乐趣，生动诠释了“在玩中学、在学中乐”的教育理念。

随后开展的户外健康活动《哪吒大营救》则聚焦幼儿体能发展。通过趣味热身、分解示范、分组练习、游戏巩固等环节，引导幼儿逐步掌握前滚翻的基本动作要领。教师在教学中兼顾个体差异，对动作规范的幼儿给予及时鼓励，对仍需练习的幼儿进行耐心指导，有效激发了幼儿参与体育活动的兴趣与自信。

围绕幼儿园课程实施中的关键环节，核心校教师开展了两场专题讲座。

《区域活动的组织与实施》从环境创设、空间规划、材料投放、观察指导、评价反思等方面展开。核心校的教师结合优秀案例，深入浅出地讲解如何根据幼儿年龄特点与发展需求，打造层次性、趣味性、探究性相协调的活动空间，突出自主选择、强调个性化发展，让活动区域真正成为幼儿自主学习的“小天地”。

《幼儿园集体教学活动的组织与实施》则聚焦于活动设计与师幼互动，强调集体教学活动设定目标应贴近幼儿经验，过程要兼顾趣味与启发，推动教学从“教师主导”向“幼儿主动”转变。两场讲座内容丰富、贴近教学实际，为教师优化日常教学提供了清晰路径。

在集中研讨环节，两校教师齐聚党建活动室，结合课例与讲座内容展开深入交流，畅谈收获，共享感悟，在对话中明晰今后教学改进的方向。核心校教师针对教学实施中的具体问题给予建议，三岔河镇中心学校领导也对本次活动予以充分肯定。

此次集团化办学联合教研活动，不仅是一次教学经验的分享，更是一次教育理念的共融，为双方教师搭建起学习交流、共同成长的平台。下一步，三岔河镇中心幼儿园将以此次活动为契机，深耕教研沃土，创新教学方法，不断提升教育教学质量，为幼儿的全面发展和幸福成长保驾护航。